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发表于 2015-9-21 08:33:35 来自: | 查看: 3656| 回复: 4



  9月18日上午,“中国民间文化艺术之乡”剪纸交流展示活动暨剪纸艺术普及推广现场活动在市实验三小举行,共有来自全国各地的百余名剪纸艺术家参观交流。


  走进校园,校道两边的橱窗和展板展示着学校开展剪纸教学的许多图片和作品。学校坚持依托地方剪纸资源,致力打造剪纸艺术教育特色。为了取得剪纸艺术普及推广的实际效果,学校坚持“六定”,即定活动课程、定活动目标、定活动时间、定活动内容、定辅导老师、定活动地点。目前,剪纸教学的授课教师既有学校专门聘请的市剪纸协会的艺术家们,也有本校的美术教师。艺术家们先培训学校老师,老师再教孩子们,每一位教师都至少掌握了10多种剪纸方法,孩子们都在老师的指导下兴致盎然的学习着。



  
      来到中操场,四周走廊上悬挂的是该校师生部分作品。学校根据孩子们的年龄特点,同时从安全考虑出发,1-3年级的学生授课内容主要以折纸为主,4-6年级的学生授课内容以剪纸为主。虽然这些作品还很稚嫩,但都是孩子们亲手做亲手剪的,这一幅幅作品都饱含着他们一颗颗真挚的心。孩子们在剪纸中培智强能,体验快乐;教师在剪纸中拓展自我,享受发展。据副校长魏军介绍,学校开展沔阳剪纸艺术的普及推广,目的是培养学生心灵手巧、气定神闲的精神品质,光大民间文化。


  最令人啧啧称赞的是,该校把剪纸活动同校园文化建设结合起来,让学校的每一面墙壁都会“说话”,让学校的每一个角落都能闻到民间艺术气息。每一处的走廊上、墙裙边悬挂着教师剪纸作品,琳琅满目、美不胜收。如张健、杜春燕、辜文丽等老师的剪纸作品已具有较高的造诣,深受参观者好评。学校主教学楼的一、二、三楼是1-3年级教室,四、五楼是4-6年级教室。每间教室的窗户上、后面的板报上都张贴着很多剪纸作品。这些作品都是高年级孩子们的杰作,他们用自己的成果把教室内外装扮得格外的温馨漂亮,而且富有艺术的氛围。师生教学相长,共同进步,不仅丰富了学生的课余文化生活,而且陶冶了师生们的思想情操。



  魏军说,开展剪纸进校园活动主要目的是普及,并在普及的基础上提高。平时孩子们都是在本班教室里学习剪纸,基础较好的同学在专业老师的指导下进行专门培训。我市知名剪纸艺术家马又甫、霍春枝等老师每周都会定时到学校授课辅导,让师生的剪纸艺术水平更上一层楼。很多孩子不仅在学校学习折纸和剪纸,放学回家后也会和爸爸妈妈一起制作手工艺品,既增进了与父母的感情,也促进了孩子的身心发展。


  实验三小校长游传桂说,充分发挥沔阳地方文化在“立德树人”上的积极作用,创建特色鲜明的校园文化,开展剪纸艺术教育,旨在让学生了解家乡的文化,培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情感。今后,学校将以此次“中国民间文化艺术之乡”剪纸交流展示活动为契机,更加扎实工作,进一步将全校剪纸艺术教育普及推广提升到新的高度。



  

     游传桂说,学校将以教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为指导,以创建优秀传统文化传承学校为契机,以传承和保护地方优秀传统文化为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,遵循“深化内涵、提升活力、教学相长、循序渐进、自愿自主、重在普及”的原则,全面开展沔阳文化传承活动,创建以优秀传统文化教育为主要特色的校园文化,力争用3年的时间,培养一批沔阳文化传承人,创建湖北省沔阳文化传承学校,完善中华优秀传统文化教育内容,打造出一个以优秀传统文化教育为主要特色的响亮的德育品牌。

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发表于 2015-9-21 16:21:35 来自:
三小的孩子们有福啊!

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发表于 2015-9-21 16:22:31 来自:
真心觉得这样的实践课应该多组织,尤其是多组织孩子们学习中国传统的技艺!

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发表于 2015-9-24 08:22:01 来自:
剪纸,这也是一门学问。心灵手巧的活儿

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发表于 2015-9-24 14:04:05 来自:
为三小点赞,为游校长点赞!

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